Aprendamos a pensar jugando. Vol1

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Aprendemos a pensar jugando es un proyecto pedagógico en el que planteamos el ajedrez como una actividad transversal que desarrolla hábitos positivos y ayuda al aprendizaje de otras asignaturas, mejorando de ese modo el rendimiento escolar de los alumnos.

por Miguel Illescas

  • Editorial: EDAMI libros
  • ISBN: 9788461341634
  • Páginas: 108
  • Dimensiones: 210 mm. x 295 mm.
  • Encuadernación: Rústica
  • Idiomas: Español, Castellano
  • Fecha de la edición: 2009
  • Edición: 1ª

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Descripción

Aprendamos a pensar jugando. Vol 1

Aprendemos a pensar jugando es un proyecto pedagógico en el que planteamos el ajedrez como una actividad transversal que desarrolla hábitos positivos y ayuda al aprendizaje de otras asignaturas, mejorando de ese modo el rendimiento escolar de los alumnos.

Primer volumen del curso escolar de ajedrez de EDAMI.

¿Qué mejor que una historia fantástica para llamar la atención de los pequeños? Los niños son fascinantes y, si se nos permite el juego de palabras, “fascinables”. Por eso, antes de entrar en materia, nos encontramos con dos historias ilusionantes.

Y antes aún de saber el nombre de las piezas, el libro nos introduce el posible origen del ajedrez por medio de la apasionante leyenda del sabio Sissa. ¿Sucedió en verdad? ¡Nunca lo sabremos!

La magia podría acabarse aquí para dar paso a un manual al uso, pero lo cierto es que todos y cada uno de los temas de este libro (y del 2) comienzan con un pequeño fragmento de cuento que trata sobre un concepto en concreto.

Así, el Tablero es el país del ajedrez. Las piezas habitan en reinos y el Rey Blanco vive en el sur (el Rey Negro, por supuesto, en el norte). Los Reyes deciden verse cada cierto tiempo para jugar una partida. Y, como se aburren solos, deciden salir a pasear para encontrar a las demás piezas y…sin darnos cuenta ya estamos jugando al ajedrez.

Después de la historia introductoria de cada tema, encontramos una breve explicación teórica, donde prima el concepto visual. Hay texto, pero siempre con la intención de que sirva de acompañamiento.

Aprendamos a pensar jugando

La parte práctica y participativa ocupa la mayor parte de cada tema y a continuación vamos a encontrar las secciones habituales de ejercicios y juegos.

Los ejercicios completan el apartado técnico del libro y continúan con la filosofía de concisión en el texto y claridad visual. Aquí contamos con dos líneas: los ejercicios propios de cada tema y los de repaso, que tienen la finalidad de consolidar lo aprendido en lecciones anteriores.

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