Cartas de la suerte

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Nuevas Cartas de la suerte Una baraja de cartas muy especial: las Cartas de la Suerte. Han sido así bautizadas porque su objetivo es precisamente introducir la suerte en el desarrollo de una partida de ajedrez. Al usar las cartas de la suerte, introduciendo el factor suerte en la partida de ajedrez, logramos varios objetivos de forma simultánea.

Un clásico juego

 

 

 

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Descripción

Nuevas Cartas de la suerte

Cartas de la suerte Una baraja de cartas muy especial: las cartas de la suerte. Han sido así bautizadas

porque su objetivo es precisamente introducir la suerte en el desarrollo de una partida de ajedrez.

 

Al usar las cartas, introduciendo el factor suerte en la partida de ajedrez, logramos varios objetivos de

forma simultánea: – Rebajamos el componente competitivo y potenciamos el ajedrez como algo

divertido. –

 

Permitimos que un alumno pueda derrotar ocasionalmente a otros de mayor nivel. -Introducimos un

elemento que enriquece el juego, presentando nuevos retos y situaciones que exigirán creatividad y

capacidad de improvisación. Las cartas de la suerte son aptas para jugadores de cualquier edad,

aunque serán los más pequeños quienes más beneficios obtengan de su uso.

Cartas de la suerte

 

La edad recomendada para usar las cartas de nivel básico es a partir de 6 años, mientras que para

comprender bien las cartas avanzadas se recomienda su uso a partir de los 10 años. Lo normal es

usar una baraja por partida, aunque una sola baraja se puede compartir entre dos partidas, con las

cartas en uno o dos mazos.

El ajedrez de competición

 

El monitor puede configurar su propia baraja, combinando las cartas de la suerte como le parezca

oportuno. Como guía general se proporcionan unas reglas de uso, pero éstas pueden ser modificadas

por el monitor o por acuerdo entre los jugadores. Al final de estas reglas se incluyen algunas

modalidades alternativas de juego.

 

El ajedrez de competición es un deporte exigente, en el que el jugador debe asumir la derrota como

algo individual, y aprender a gestionar las emociones negativas asociadas. Cuando se introduce el

ajedrez en el colegio o en el ámbito familiar, se corre el peligro de otorgar a la vertiente competitiva

un excesivo protagonismo sobre la vertiente lúdica.

 

Con ello, se ahuyenta a algunos niños, intimidados por el enfrentamiento a “vida o muerte” que

plantea cada partida. También suelen perder interés rápidamente los alumnos con un desarrollo más

lento, o los que aprendiendo de un hermano mayor sufren una derrota tras otra. En el ajedrez no

interviene la suerte, y los mejores acostumbran a imponerse con una regularidad matemática.

Un nuevo reto!

 

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